为深化学前教育改革，探索符合本土实际的幼儿教育模式，5月21日，榆林学院教育学院“名校名师进课堂”系列活动在5201教室精彩开讲。特别邀请李立辉老师以“定边县幼儿园自主游戏本土化探索实践”为主题进行报告分享。

报告伊始，李立辉老师以定边县幼儿园自主游戏开展的实际情况切入，深入剖析本土化探索的实践路径。他强调，幼儿园自主游戏本土化是顺应幼儿发展需求、融合地方文化特色的关键举措，对构建具有地域特色的学前教育模式意义重大。李老师从理论层面阐述自主游戏对幼儿认知、情感、社会性发展的促进作用，结合大量生动案例，分享定边县在游戏场地规划、游戏材料投放、教师指导策略等方面的创新做法。他指出，自主游戏并非放任自流，而是在教师科学引导下，让幼儿在游戏中实现自我探索、自我学习和自我成长。

互动交流环节，师生们就自主游戏中的师幼互动、游戏评价等问题踊跃提问，李立辉老师耐心解答，其专业见解和丰富经验让在场师生深受启发。同学们纷纷表示，此次报告为他们打开了学前教育实践探索的新视野，对未来投身幼教事业有了更明确的方向和思路。

本次活动为教育学院师生搭建了与一线专家深度交流的平台，在促进学前教育理论与实践深度融合的同时，也激励着师生们在学前教育研究与实践中不断深耕，进而深化协同育人机制，为区域学前教育高质量发展注入了新的动能。