6月19日下午，教育学院小学班级管理系列课程（四）如约而至，榆林市高新二小王爱老师倾情主讲，为我们带来了一场充满教育智慧与温度的盛宴。

王爱老师以 “微光・相遇” 开篇，分享她从初登讲台对教育的懵懂，到在一次次公开课的磨砺中，深刻领悟到教育的本质是从学生眼中看到光，由 “教知识” 转变为 “育人”。她讲述因材施教的策略，针对不同性格学生采取各异的批评方式，于细节处展现教育的耐心与细心。

在 “拂晓・启程” 部分，王老师介绍了班级管理的 “妙招手记”，如 “积分银行” 激励机制，将 “扣分制” 转为 “挣分制”，激发学生互助合作，让班级活力满满。她还分享向优秀前辈 “偷师” 的日常，前辈们的宝贵经验如路灯般照亮她的教育之路。

“暖阳・同行” 环节，王爱老师阐述家校共育的重要性，从最初的 “手忙脚乱” 到与家长建立 “信任同盟”，携手为孩子成长助力，家校合力成为教育路上的强劲动力。

尾声 “星河・致远”，王老师深情回顾教育历程，从微光到星河，强调教育是群体的接力赛。她提出青年教师需修炼耐心、创意与同理心，用爱与责任点亮孩子的未来。

此次课程，王爱老师用她的亲身经历与感悟，为我们诠释了教育的真谛，激励着每一位教育者以微光之力，照亮广袤星河，为孩子们的成长保驾护航。